Filosofía de la Educación (Sheily Sullivan)

  Una mirada filosófica sobre la educabilidad:  La lectura para desarrollar mi idea es la siguiente: Aristóteles se refería a que al nacer, aún no tenemos todo nuestro potencial y que este se despierta con la educación. A diferencia de otros seres vivos, como los árboles o los animales, no venimos al mundo “Con una función definida de inmediato” . Para desarrollarnos como personas, necesitamos tiempo y experiencias, sobre todo, educación. Esto lleva a un concepto muy importante en la filosofía de la educación: la educabilidad.   Esto significa que los seres humanos tenemos la capacidad y la necesidad de ser educados para poder crecer de verdad y llegar a ser lo que estamos llamados a ser. Pero entonces, ¿Qué significa realmente ser educable? ¿Por qué no es suficiente con solo crecer físicamente? ¿Qué nos hace diferentes de otros seres vivos? Quiero pensar contigo,  por qué la educación no es algo que se pueda dejar de lado, sino una parte esencial de lo que somos co...

  La capacidad natural de adaptarnos y cambiar a lo largo de la vida. La educabilidad, señalada en la lectura anterior es la capacidad y la necesidad que tienen los seres humanos de ser formados por la cultura: lenguaje, costumbres, saberes. Ahora bien, este capítulo titulado Presupuestos Antropológicos de la Educación menciona que el desarrollo cultural del ser humano se puede mirar desde dos perspectivas: - Cultura objetiva. Se puede entender como todo lo que las personas crean y comparten como grupo: el idioma que hablamos, las leyes que seguimos, la música que escuchamos o las costumbres que tenemos. Por ejemplo, el alfabeto, las bibliotecas y las tradiciones de festejar cumpleaños son productos de la cultura objetiva: existen aunque tú no las inventes y perduran aunque quien las creó ya no esté. - Cultura subjetiva. Es lo que cada uno interioriza de esa " cultura de afuera", los hábitos, valores y habilidades que vas aprendiendo y haciendo tuyos. Por ejemplo, saber leer ...

  Cuando pensamos en "el arte de educar", entendemos que se crea una conexión entre lo que nos parece "bello o hermoso" y lo que conocemos como educación, "el proceso de aprendizaje que nos forma". Esta es una parte de la lectura muy importante ya que entenderemos que la educación en realidad es un proceso que tiene dificultades a lo largo de su desarrollo por lo cual supone un riesgo. Y es que, el que educa no puede garantizar que el estudiante realmente está haciendo suyos los conocimientos. Sin embargo, sigue siendo productiva, aún con un margen de error, porque el resultado es útil tanto para el estudiante como para el profesor. Desde mi perspectiva, educar a una persona no es como fabricar un objeto. No se trata de tomar a un estudiante como si fuera una materia prima y lo moldees hasta que se convierta en algo que esperas. Es importante entender la diferencia que hacían los filósofos griegos entre dos formas de actuar: poiesis y praxis . -Poiesis  e...

  Lectura:  La educación nos ayuda a formar quiénes somos al enseñarnos el idioma, las costumbres y las ideas de nuestro entorno, a esto le llamamos aculturación. Además,  implica usar nuestra libertad para decidir nuestro propio camino  y construir una identidad auténtica que puede seguir cambiando a lo largo de la vida. Este proceso de absorber y hacer propios los rasgos de la cultura en la que vivimos nos vuelve personas con identidad y origen ,  encontramos sentido en eventos pequeños de la vida diaria . Salir con los amigos a comprar un helado o ir a plaza es una oportunidad de socialización para nosotros.  Por esto, considero que la educación es realmente importante en nuestras vidas, aunque en ocasiones pensemos que no es necesario estudiar para "ser alguien en la vida" como nos dicen a nosotros los jóvenes cuando no sabes qué hacer luego de finalizar la escuela. Hoy en día, se ha perdido el verdadero significado de lo que es ser "educado". La...

                     Lectura: De la lectura entiendo que la palabra "educación" tiene dos partes muy importantes. La primera es recibir cosas de afuera. Esto pasa cuando otras personas nos enseñan, nos explican cómo hacer las cosas, nos muestran las costumbres de nuestra cultura y nos dan información. Se podría decir, que es como si nos estuvieran alimentando con conocimientos que vienen del mundo exterior. La segunda parte es más interna, y significa sacar lo que ya llevamos dentro. Para mí, esto se refiere a que la educación no solo sirve para aprender cosas nuevas, sino también para descubrir nuestras propias habilidades, talentos e ideas. Es como si nos ayudara a "sacar a la luz" lo que somos por dentro, lo que nos hace únicos. Entonces, educarse no es solo aprender lo que otros nos dicen, sino también crecer como personas, conocer lo que somos capaces de hacer y desarrollar lo que llevamos dentro. El verdadero concepto de edu...

  El texto nos explica que con la llegada de Mahoma, el Islam se convirtió en la base de todo para la comunidad musulmana. Antes, las reglas se podían basar en la familia o el parentesco, pero con el Islam, todo se fundamenta en la religión. El Corán el libro sagrado y los Hadices los dichos y acciones de Mahoma son como los manuales que marcan las leyes y el comportamiento de la gente. Aunque tomaron algunas cosas de sistemas legales antiguos, la esencia viene del Islam. Lo más importante que dice es que el Islam en sí mismo es una forma de vida y una fuente de conocimiento, y su objetivo principal es la sumisión a Dios. La palabra Islam significa eso mismo: someterse a Dios. Entonces, la educación para un musulmán tiene un objetivo muy claro: que la persona aprenda a depender de Dios por completo. Esto significa también entender que todos los hombres son iguales ante Dios, y que el Profeta Mahoma es la figura más importante, por encima de otros profetas. Finalmente, el texto subr...