Filosofía de la Educación (Sheily Sullivan)

                     Lectura: De la lectura entiendo que la palabra "educación" tiene dos partes muy importantes. La primera es recibir cosas de afuera. Esto pasa cuando otras personas nos enseñan, nos explican cómo hacer las cosas, nos muestran las costumbres de nuestra cultura y nos dan información. Se podría decir, que es como si nos estuvieran alimentando con conocimientos que vienen del mundo exterior. La segunda parte es más interna, y significa sacar lo que ya llevamos dentro. Para mí, esto se refiere a que la educación no solo sirve para aprender cosas nuevas, sino también para descubrir nuestras propias habilidades, talentos e ideas. Es como si nos ayudara a "sacar a la luz" lo que somos por dentro, lo que nos hace únicos. Entonces, educarse no es solo aprender lo que otros nos dicen, sino también crecer como personas, conocer lo que somos capaces de hacer y desarrollar lo que llevamos dentro. El verdadero concepto de edu...

  El texto nos explica que con la llegada de Mahoma, el Islam se convirtió en la base de todo para la comunidad musulmana. Antes, las reglas se podían basar en la familia o el parentesco, pero con el Islam, todo se fundamenta en la religión. El Corán el libro sagrado y los Hadices los dichos y acciones de Mahoma son como los manuales que marcan las leyes y el comportamiento de la gente. Aunque tomaron algunas cosas de sistemas legales antiguos, la esencia viene del Islam. Lo más importante que dice es que el Islam en sí mismo es una forma de vida y una fuente de conocimiento, y su objetivo principal es la sumisión a Dios. La palabra Islam significa eso mismo: someterse a Dios. Entonces, la educación para un musulmán tiene un objetivo muy claro: que la persona aprenda a depender de Dios por completo. Esto significa también entender que todos los hombres son iguales ante Dios, y que el Profeta Mahoma es la figura más importante, por encima de otros profetas. Finalmente, el texto subr...

  Este cuadro me enseñó que la educación se puede entender de muchas formas, y todas son importantes. En primer lugar, se puede ver como un ideal, es decir, como un objetivo que busca ayudarnos a crecer y desarrollarnos por completo.  También es un proceso en el que alguien como un maestro, padre, madre o cualquier persona con experiencia, nos guía. Esa persona nos transmite conocimientos, valores y formas de vivir en la sociedad. Es como un puente entre lo que uno aún no sabe y lo que puede llegar a aprender. Además, la educación no es algo que pasa de forma automática o sin intención. Requiere participación activa de los dos lados: quien enseña debe hacerlo con conciencia y dedicación, y quien aprende también tiene que poner de su parte, con ganas, atención y esfuerzo. Es un compromiso mutuo. Por último, la educación es algo muy propio del ser humano. A través de ella desarrollamos no solo nuestra mente, sino también nuestro cuerpo y nuestros valores. Nos ayuda a pensar m...

¿Cómo crees que ser educado influye en tu percepción del mundo?, y ¿Qué beneficios se obtienen de la educación a nivel global? 

  Después de leer el texto, mi primera impresión es que los primeros cristianos fueron muy astutos. En lugar de tirar a la basura todo lo que se habían aprendido durante siglos, decidieron reciclarlo, pero dándole un giro. Entiendo que crearon su propio plan de estudios o paideia, usando como base la educación que ya existía. Me parece que, aunque la Biblia era el corazón de todo, no descartaron por completo las áreas de estudio como la filosofía o la retórica. En lugar de eso, les dieron un nuevo propósito. La filosofía, por ejemplo, ya no se estudiaba solo para pensar sobre la vida, sino para tener herramientas que te ayudaran a comprender los textos sagrados. Es como si la retórica, que antes servía para hablar en público, ahora se usara para defender la fe. Esta estrategia me parece muy inteligente y práctica. En lugar de crear todo desde cero, aprovecharon lo que ya tenían, pero lo ajustaron a sus necesidades. Esto demuestra que la educación, en manos de los cristianos, se con...

  El cristianismo, cuando apareció, fue algo muy nuevo y diferente. Quería llegar a todas las personas ósea, llegar a ser universal y, al mismo tiempo, decía ser la única religión verdadera "exclusiva". Para mí, esto significa que la educación cristiana desde el principio buscaba cambiar la forma de pensar y de vivir de la gente, no solo enseñarles cosas. Creían que, como su religión venía de Dios, podían decirles a otras culturas cómo debían ser e incluso inspirarlas a cambiar. Así que, la educación cristiana no solo quería que la gente creyera, sino que transformara el mundo siguiendo sus ideas. Para lograr esto, el cristianismo fue muy listo y supo adaptarse a lo que ya existía. No inventó todo de cero. De los judíos, que era de donde venían, tomaron la forma de enseñar en sus reuniones y en la familia. Pienso que esto hizo que la educación cristiana fuera muy fuerte en transmitir valores morales y en hacer que la comunidad fuera un pilar. Fue como heredar un manual de...

   En esta etapa de las lecturas diarias comenzamos a utilizar el libro de  Pernil Alarcón (2012). La paideia griega. (pág. 42-53). La paieia es una palabra griega que significa educación, es decir, que no solo se trata de aprender materias, sino también de formar personas en valores. En Grecia se creía que era importante educar a los jóvenes para que se convirtieran en buenos ciudadanos.   La piaeia se desarrolló en varios contextos y fue percibida de maneras distintas: Una idea que aprendí de esta lectura es que la paideia heroica de Homero representa un modelo educativo basado en la formación del héroe tanto en lo físico como en lo espiritual. Entendí que no solo se buscaba preparar al hombre para la guerra o el esfuerzo físico, sino también cultivar valores como la nobleza, el respeto a los dioses y a los demás, y la capacidad de expresarse con belleza y sabiduría. Esto me hace reflexionar sobre cómo la educación antigua buscaba un desarrollo integral del s...